你孩子“分班考”了嗎？今天杭州初一學(xué)生有點(diǎn)忙，家長(zhǎng)有點(diǎn)緊張

潮新聞客戶端 記者 金丹丹 通訊員 孟繁卉 李影

今天（7月5日），杭州的六年級(jí)畢業(yè)生們都在進(jìn)行一場(chǎng)測(cè)試——七年級(jí)新生素質(zhì)測(cè)試。

(資料圖片)

新生素質(zhì)測(cè)試，可以說(shuō)是孩子進(jìn)入初中的首場(chǎng)考試，所以不少小升初的老父親老母親都很緊張。

雨中送考，老父親老母親有意外收獲

上午7點(diǎn)15分，晨媽和兒子就來(lái)到了初中學(xué)校門口。

“早上8點(diǎn)開始測(cè)試，要提前30分鐘到，早上又下雨，怕遲到，我們就提前來(lái)了。”晨媽說(shuō)，這是孩子第一次來(lái)初中學(xué)校，自己有點(diǎn)激動(dòng)，也挺緊張，“聽說(shuō)素質(zhì)測(cè)試比畢業(yè)考要難不少，第一次在初中的測(cè)試，還是希望他能好好發(fā)揮。”

晨媽告訴記者，兒子的成績(jī)中上，小升初直接選了家門口的公辦學(xué)校，打算三年后拿分配生資格。她翻出兒子素質(zhì)測(cè)試的安排——8：00開始第一場(chǎng)，語(yǔ)文1小時(shí)，英語(yǔ)半小時(shí)；9：50開始第二場(chǎng)，數(shù)學(xué)1小時(shí)，科學(xué)半小時(shí)；11：20還有半小時(shí)的問(wèn)卷調(diào)查。

為了準(zhǔn)備這次的新生素質(zhì)測(cè)試，晨媽幫兒子做了不少準(zhǔn)備。“我們六年級(jí)期末考在6月26日就結(jié)束了，但不敢放松，因?yàn)樗刭|(zhì)考關(guān)系分班，更重要。”晨媽說(shuō)，數(shù)學(xué)和科學(xué)是兒子的弱項(xiàng)，所以找了前幾年各區(qū)的素質(zhì)考卷，每天上下午各刷一張。她表示，身邊的小升初家長(zhǎng)為了素質(zhì)測(cè)試都很“卷”，還有給孩子報(bào)“素質(zhì)測(cè)試”輔導(dǎo)班的，打算突擊一下，拿一個(gè)好成績(jī)。

為了保持好狀態(tài)，昨天晚上，8點(diǎn)剛過(guò)，晨媽就催著兒子洗澡睡覺(jué)。“早上6點(diǎn)半醒的，我已經(jīng)做好豐盛早餐等著了。他說(shuō)睡得還好，但早飯沒(méi)吃多少，測(cè)試結(jié)束要快12點(diǎn)了，擔(dān)心能量不夠。”

家長(zhǎng)方女士早上6點(diǎn)不到就醒了，在廚房給女兒張羅早飯。“我們搖中了心儀的民轉(zhuǎn)公學(xué)校，家里過(guò)去還是稍微有點(diǎn)路的，我跟女兒說(shuō)，和爸爸一起開車送你去吧。結(jié)果女兒表示，昨天就和小伙伴約好了，要自己地鐵過(guò)去，而且算好了時(shí)間，自己預(yù)留了半個(gè)小時(shí)路上時(shí)間。”方女士說(shuō)，自己又感慨又驚喜，自己還把女兒當(dāng)成不靠譜的小寶寶看待，沒(méi)想到女兒已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了，會(huì)自己安排了。

家長(zhǎng)徐女士告訴記者，她剛剛經(jīng)歷了超級(jí)焦慮的一周。女兒成績(jī)很不錯(cuò)，本來(lái)是憋著一股勁要在素質(zhì)測(cè)試上好好發(fā)揮的，沒(méi)想到期末考后，突然感冒發(fā)燒。“燒了兩天，人不舒服也沒(méi)法復(fù)習(xí)。孩子很要強(qiáng)，還哭了好幾次。我剛開始心態(tài)也崩了，做了好幾天的心理調(diào)適，最重要的是身體健康，好好調(diào)整心情，就當(dāng)成是初中的第一個(gè)挑戰(zhàn)吧。”

素質(zhì)測(cè)試有新調(diào)整，多所學(xué)校推出豐富體驗(yàn)活動(dòng)

每年的七年級(jí)素質(zhì)測(cè)試，基本上都會(huì)在7月5日進(jìn)行。

新生素質(zhì)測(cè)試一般考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四門課，大部分初中都會(huì)采取各區(qū)統(tǒng)一命題的卷子，主要是對(duì)學(xué)生小學(xué)階段基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的摸底，不涉及初中知識(shí)內(nèi)容，全面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)能力、綜合水平進(jìn)行摸底測(cè)試。新生素質(zhì)測(cè)試也是初中老師提前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況的方法之一，對(duì)分班有參考作用，所以也被很多家長(zhǎng)稱為“分班考”。

記者了解到，今年，上城區(qū)的素質(zhì)測(cè)試時(shí)間作了調(diào)整，從原來(lái)的半天變?yōu)橐惶欤块T課的測(cè)試時(shí)長(zhǎng)比往年有所增加，比如語(yǔ)文和數(shù)學(xué)從往年的60分鐘變?yōu)?0分鐘，英語(yǔ)和科學(xué)從30分鐘變?yōu)?0分鐘，時(shí)長(zhǎng)上和小學(xué)四到六年級(jí)的期末測(cè)試時(shí)間一樣，讓學(xué)生們?cè)跍y(cè)試時(shí)更從容，也讓學(xué)生有更多時(shí)間了解初中學(xué)校。

記者了解到，因?yàn)樯铣菂^(qū)初一的萌新們要在學(xué)校一天，多所初中學(xué)校都精心準(zhǔn)備了午餐，還安排了豐富的校園體驗(yàn)活動(dòng)。

杭州市錢江外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校在中午開放了錢江宋韻館和小方回春堂兩大特色場(chǎng)館。午餐后，同學(xué)們參觀了錢江宋韻館，欣賞了精美的瓷器和甲骨文，又來(lái)到了學(xué)校的百草園和小方回春堂中醫(yī)藥文化實(shí)踐教室感受中醫(yī)藥文化。

學(xué)校的后勤部門特別準(zhǔn)備了夏日涼飲——薄荷檸檬蜂蜜茶和紅豆綠豆湯。食堂除了中餐外，還特別加了西餐菜肴，讓孩子們提前感受學(xué)校的中西餐飲食文化特色。老師們還帶孩子們?cè)谛@里提前了解特色“私人訂制”特長(zhǎng)類課程。

校長(zhǎng)趙骎表示，往年的素質(zhì)測(cè)試是半天，時(shí)間緊，強(qiáng)度大，這次調(diào)整為一天，孩子們?cè)跍y(cè)試時(shí)有更充足的時(shí)間思考，更從容，也能更好呈現(xiàn)知識(shí)的掌握情況和學(xué)科素養(yǎng)。

“和小學(xué)期末測(cè)試幾乎一樣的時(shí)間設(shè)置，可以減緩學(xué)生和家長(zhǎng)的焦慮，減輕學(xué)生的壓力。從心理層面，學(xué)生更適應(yīng)現(xiàn)在的時(shí)間長(zhǎng)度，讓學(xué)生更順利從小學(xué)過(guò)渡到初中。這次的調(diào)整，也讓學(xué)生有更多時(shí)間了解初中學(xué)校。學(xué)生與老師和伙伴有更多的時(shí)間相處，體驗(yàn)初中的一日在校生活，和新的伙伴一起學(xué)習(xí)、用餐，在校園的特色場(chǎng)館里研學(xué)......小升初的這次體驗(yàn)更充分，更有利于建立孩子對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的憧憬和向往。”

杭州市夏衍初級(jí)中學(xué)在午休時(shí)間安排了校園文化展示活動(dòng)。

午飯后，老師們和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐志愿者帶新初一的同學(xué)們參觀校園，去圖書館閱讀，參觀學(xué)校文化墻，到學(xué)校特色小劇場(chǎng)，書法、美術(shù)、創(chuàng)客等專用教室了解學(xué)校的特色課程和豐富的社團(tuán)活動(dòng)。

學(xué)校的至味學(xué)社等學(xué)生特色社團(tuán)的負(fù)責(zé)人也在現(xiàn)場(chǎng)，介紹各自社團(tuán)的活動(dòng)安排，歡迎新同學(xué)們加入。

射箭是夏衍初級(jí)中學(xué)的特色課程，在上下午的休息時(shí)間，老師們還帶著孩子們分批來(lái)到射箭場(chǎng)館參觀了解，并現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。

中餐是學(xué)校精心準(zhǔn)備的，大廚們特別燒了人氣高的幾個(gè)菜——洋蔥蒜薹牛柳、豆芽粉皮、榨菜肉絲蛋花湯。學(xué)校的校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)還來(lái)到了教室，給孩子們打飯，一起共進(jìn)午餐。

素質(zhì)測(cè)試有什么作用

很多家長(zhǎng)表示，自己對(duì)這場(chǎng)素質(zhì)測(cè)試很緊張，萬(wàn)一孩子沒(méi)發(fā)揮好該怎么辦？

多位初中老師表示，大家不要過(guò)于焦慮。

一位初中分管教學(xué)的副校長(zhǎng)表示，這場(chǎng)新生素質(zhì)測(cè)試，是對(duì)新初一學(xué)生的一個(gè)“摸底”，由區(qū)里統(tǒng)一出卷，統(tǒng)一批卷，更公平公正。一方面可以通過(guò)素質(zhì)測(cè)試了解學(xué)生知識(shí)、能力的基本情況，另一方面也是作為初一分班的一個(gè)依據(jù)。

不過(guò)，這個(gè)分班，不是分快慢班，而是平行分班，按照學(xué)生的學(xué)業(yè)水平情況進(jìn)行“蛇形分班”。這是目前比較受到認(rèn)同的平行分班方法，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平分布較為均衡。

不管是小學(xué)還是初中，對(duì)這場(chǎng)新生素質(zhì)測(cè)試都很重視。對(duì)小學(xué)來(lái)說(shuō)，這是檢驗(yàn)六年教學(xué)的一個(gè)重要評(píng)價(jià)依據(jù)，對(duì)初中來(lái)說(shuō)，從測(cè)試中了解學(xué)生的起始狀態(tài)，到初三畢業(yè)，看看學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的增量，可以評(píng)估初中三年的教學(xué)成果。

一位初中班主任老師表示，對(duì)老師們來(lái)說(shuō)，新生素質(zhì)測(cè)試也是老師們了解學(xué)生情況的途徑之一，這也是一個(gè)“參照標(biāo)準(zhǔn)”，看看學(xué)生在三年中是否有進(jìn)步。

“對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，素質(zhì)測(cè)試成績(jī)好，可以樹立信心，從而進(jìn)入良性循環(huán)。”一位初中老師告訴記者，不過(guò)，老師們也不會(huì)太看重這次摸底成績(jī)，“我們更在意學(xué)生在初中三年中的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣。欣賞學(xué)習(xí)興趣濃厚、善于交流、勇于挑戰(zhàn)的孩子。”

一位初中班主任老師透露，素質(zhì)測(cè)試的考題很“素質(zhì)”，題目比較活，考察學(xué)生的綜合能力，這樣的導(dǎo)向也是為了避免給孩子機(jī)械刷題。“孩子和家長(zhǎng)都要認(rèn)真對(duì)待這場(chǎng)測(cè)試，但也不需要緊張、焦慮，給孩子壓力、增加課業(yè)負(fù)擔(dān)。”

初中“第一考”考砸了，有可能在三年后“逆襲”嗎？

一位資深班主任老師表示，在新生素質(zhì)測(cè)試中成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，有很大一部分能一直保持學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)，但有個(gè)別學(xué)生的變化還是挺大的，從上游退步的學(xué)生也有，一般是學(xué)習(xí)態(tài)度不佳、學(xué)習(xí)方法上有偏差、心理素質(zhì)欠佳的孩子。

當(dāng)然，“第一考”不如人意的學(xué)生，在后來(lái)逆襲的也大有人在。

一位初三班主任老師透露，班里有好幾位學(xué)生，新生素質(zhì)測(cè)試表現(xiàn)平平，有的是后30%，但在三年中不斷突破自我，內(nèi)驅(qū)力很強(qiáng)，到初三變得很優(yōu)秀，有多位初一時(shí)平平無(wú)奇的孩子在初三拿到了重高分配生名額。

“學(xué)習(xí)態(tài)度端正、方法正確、目標(biāo)明確并愿意堅(jiān)持不懈努力的孩子，往往在三年中會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀。不要太在意過(guò)去的成績(jī)，向前看，孩子的潛力很大，激發(fā)了內(nèi)驅(qū)力，會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。”

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